PRÁCTICA 1A

El uso de la red en España y el perfil del internauta.

Actualmente, Internet se ha convertido en una herramienta fundamental en la vida cotidiana de las personas, influyendo en ámbitos como la comunicación, el acceso a la información y la educación. Su uso está cada vez más extendido, lo que ha cambiado la forma en que aprendemos y nos relacionamos.

En España, el uso de internet está muy normalizado entre la población. Según el Instituto Nacional de Estadística (INE), el 95,8% de la población ha usado internet en los últimos tres meses. Este uso sobre todo está asociado a jóvenes, el 94,7% de menores entre los diez y quince años usa internet de forma habitual según datos del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI). Este uso de la red es distinto en cada grupo de edad, pues las personas mayores presentan datos mucho más bajos. Esto podría representar una brecha digital generacional.

El perfil del internauta en España varía, los principales factores por los que se produce este cambio son: la edad y el nivel socioeconómico. En relación con la edad, como ya he mencionado anteriormente, los jóvenes son los principales usuarios de Internet, utilizando la red tanto para el ocio como para el aprendizaje. Por otro lado, el nivel socioeconómico también influye, ya que las personas con menos recursos pueden presentar dificultades para acceder a Internet.

Internet forma parte de la rutina diaria de la mayoría de los españoles. Según la Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación (AIMC), el 92,8% de las personas se conectan a Internet todos los días a través de un teléfono móvil. Entre los principales usos destacan las redes sociales, la búsqueda de información y la realización de compras online.

Personalmente, utilizo Internet a diario. En el ámbito académico, lo uso para acceder al campus virtual de la universidad, para investigar y buscar información para realizar trabajos, así como para estudiar y recurrir a recursos digitales con los que puedo comprobar y poner en práctica lo que he estudiado, por ejemplo, páginas web con test de diferentes temas. Además, lo utilizo como forma de ocio, especialmente a través de las redes sociales como Instagram o Tik tok. También para ver series o películas con aplicaciones como Netflix o Prime Video.

Desde mi punto de vista, el uso de internet es importante y, en muchos casos, lo considero esencial. Aunque en algunas ocasiones existe el peligro de hacer un uso excesivo o erróneo, si se utiliza de forma adecuada resulta más beneficioso que perjudicial. Internet facilita el acceso a la información, la comunicación inmediata y el desarrollo de actividades tanto académicas como personales.

Finalmente, el uso de las TIC y de Internet en los procesos de enseñanza aprendizaje tiene ventajas e inconvenientes.

Por un lado, entre los aspectos positivos se puede destacar la disponibilidad a recursos educativos muy variados, motivadores y diferentes. Estos promueven un aprendizaje autónomo, activo y significativo.

Sin embargo, también existen limitaciones, como la distracción en el aula, acceder a información poco fiable como “fake news”, o llegar a la dependencia excesiva de la tecnología. Además, si los centros no cuentan con suficiente material, puede darse desigualdad entre los alumnos y alumnas con diferente nivel socioeconómico.

Para concluir, creo que el uso de Internet y las TIC es muy positivo, siempre que se haga de forma adecuada, sabiendo aprovechar sus ventajas para que se convierta en una herramienta eficaz para el aprendizaje, no solo en las aulas sino también en la vida cotidiana de las personas.