Blog educación y sociedad: DESCUBRIENDO EL VALOR DE EDUCAR.

  La educación tiene la misión de cambiar el "Aprender a aprender" por el "Aprender a saber" .  La reflexión de José Antonio Fernández Bravo en “La historia de un maestro y un rectángulo con ojos” nos recuerda que educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos, sino en comprender, escuchar y acompañar a cada alumno desde su propia manera de pensar y sentir. El verdadero maestro no es quien impone respuestas, sino quien despierta preguntas, curiosidad y confianza. El vídeo invita a mirar la educación desde una perspectiva más humana, donde las asignaturas dejan de ser un fin en sí mismas para convertirse en herramientas que ayudan a formar mejores personas. Fernández Bravo defiende que enseñar implica sensibilidad, respeto y empatía, porque detrás de cada niño hay una historia, una emoción y una forma única de aprender. Además, esta reflexión nos hace pensar en la importancia de valorar los errores como parte del aprendizaje y de entender que muchas vec...

  GRUPO 21 Este trabajo me ha ayudado personalmente a aumentar mi conocimiento sobre este tipo de escuelas. Me ha hecho reflexionar sobre la importancia de las Escuelas de Familias como espacios de apoyo, formación y colaboración entre la familia y la escuela. Considero muy interesante la idea de que educar no es solo responsabilidad del profesorado, sino también de las familias, ya que ambas influyen directamente en el desarrollo emocional, social y académico de los niños.  Además, me parece muy positivo que se trabajen temas actuales en estas escuelas, como la educación emocional, la disciplina positiva o el uso responsable de las redes sociales, porque son aspectos fundamentales en la sociedad actual y muchas veces las familias no saben cómo afrontarlos adecuadamente.

  GRUPO 19 Esta presentación me ha hecho reflexionar sobre la enorme importancia que tiene la familia en el desarrollo de los niños, no solo a nivel académico, sino también emocional y social. Me parece muy interesante cómo explica que la familia es el primer agente de socialización y el lugar donde aprendemos valores, normas y formas de relacionarnos con los demás. Además, comparto la idea de que la educación no depende únicamente de la escuela, sino que requiere una colaboración constante entre familia y docentes para favorecer un desarrollo integral del alumnado. Desde una visión crítica, creo que el trabajo refleja muy bien la realidad actual de las familias y los distintos estilos educativos, aunque también invita a pensar en los desafíos que existen hoy en día, como la falta de tiempo de muchas familias, el impacto de las nuevas tecnologías o la poca implicación de algunos padres en la educación de sus hijos. También me parece importante la reflexión sobre cómo cada estilo ...

    GRUPO 20 Esta presentación me ha parecido muy interesante porque muestra que la educación no depende únicamente de la escuela, sino también de la colaboración activa de las familias. Me ha hecho reflexionar sobre la importancia de mantener una buena comunicación entre docentes y padres, ya que cuando ambas partes trabajan juntas, el alumnado se siente más apoyado, motivado y seguro en su aprendizaje. Además, considero muy importante la idea de que participar no significa solo asistir a reuniones, sino formar parte del proceso educativo y crear una relación basada en el respeto, la confianza y la cooperación. Desde una visión crítica, pienso que el trabajo refleja muy bien los beneficios de la participación familiar, aunque también deja ver las dificultades que existen actualmente, como la falta de tiempo, los problemas de comunicación o las diferencias entre familias y profesorado. En mi opinión, este tema es fundamental para comprender que una educación de calidad neces...

  Participación de las familias La familia Escuela de familias

REFLEXIONES RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: ¿Cuáles son los principales problemas educativos a los que nos enfrentamos en la sociedad de la información y la comunicación? En la sociedad de la información, uno de los principales problemas educativos es la desigualdad en el acceso a la tecnología y a internet. Además, existe exceso de información, lo que dificulta que los estudiantes aprendan a distinguir fuentes fiables. A eso sumamos la falta de formación en el ámbito tecnológico de algunos profesores. Otro aspecto a tener en cuenta es la posible falta de motivación y atención de los niños y niñas, causada por el uso excesivo de dispositivos. ¿Existe desfase entre la oferta actual de la educación escolar y las necesidades de la sociedad tecnológica en la que vivimos? Creo que si existe un desfase entre la educación escolar y las necesidades de la sociedad tecnológica. En muchos colegios todavía utilizan métodos tradicionales basados en la mem...

COMPARTIENDO EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS EN EDUCACIÓN: Y o recuerdo que durante mi etapa escolar de educación primaria la metodología de enseñanza que más utilizábamos era el trabajo cooperativo. La clase estaba distribuida de forma que había varios grupos de 4 alumnos y cada uno teníamos un rol. Así, hacíamos muchas tareas de forma conjunta pero también fomentando el pensamiento propio. También solíamos tener clases magistrales y bastantes proyectos en los que participábamos todo el colegio de forma interdisciplinar.  Considero que la metodología más efectiva para mi aprendizaje fue el uso de proyectos, porque ayudaba a fomentar el aprendizaje activo y a relacionar diferentes temas y asignaturas. Además creo que al ser actividades más dinámicas, los alumnos estábamos más motivados y participábamos mucho más, lo que nos ayudaba a aprender de forma significativa.  TRABAJO INDIVIDUAL Y COLECTIVO:  En mi colegio normalmente hacíamos actividades cooperativas todas las semanas....

ANÁLISIS DEL USO SOCIAL DE LAS TIC: LA PARADOJA DE INTERNET. Desde mi punto de vista considero que esta paradoja tiene parte de razón. Creo que el Internet puede tanto acercar como aislar a las personas, dependiendo del uso que se haga de esta tecnología. Un uso excesivo puede reducir las relaciones personales, mientras que un uso responsable favorece la comunicación y la participación social. Por ello, la clave está en mantener un equilibrio entre la vida digital y las relaciones presenciales. Así, Internet se convierte en una herramienta útil para conectar a las personas en lugar de separarlas.

Abrir diseño en Canva   Guía de implementación de la actividad: ¡HABLA Y GANA! Esta actividad tiene como objetivos fomentar la colaboración entre familias y escuela, desarrollar la competencia lingüística y la comunicación oral, impulsar el aprendizaje activo y significativo, y potenciar el trabajo en equipo y la interacción social. Se realizará un sábado por la mañana y la duración es aproximadamente de una hora y media. En este caso se trabajará la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, pero si los resultados son buenos, se podría llevar a cabo un sábado de cada mes trabajando diferentes asignaturas. Los materiales necesarios para desarrollar esta actividad son: tarjetas con misiones (por ejemplo: encuentra a una familia de 6 miembros) , hoja para anotar respuestas, lápices, tarjetas con preguntas de lengua (por ejemplo: ¿cuál es el antónimo de pequeño?) y diplomas de reconocimiento para cada familia. Este juego comenzará dividiendo a las familias entre el patio y varias...

 ANÁLISIS VIDEO TUTORÍA. Este vídeo muestra una entrevista entre una madre y el tutor de su hijo, la madre quiere hablar con el docente porque su hijo ha tenido una pelea en el recreo con otro compañero de su clase. En el vídeo se muestran dos posibles situaciones de tutoría, el ejemplo de comportamiento agresivo y el de comportamiento asertivo. En el ámbito de la comunicación, el vídeo muestra que para que esta sea efectiva debe basarse en el respeto y en la escucha activa. Además, es importante controlar tanto la comunicación verbal, para no perder las formas y mostrar educación a través del diálogo, como la no verbal, porque gran parte de lo que se quiere comunicar se produce a través de gestos, miradas, posturas corporales, etc. En el primer ejemplo de tutoría se observa que no se escuchan entre ellos, hablan a la vez, incluso usan un tono de voz muy elevado, no existe diálogo compartido ni comprensión mutua, por lo tanto, no llegan a un acuerdo para solucionar el conflicto. Si...

PARCTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL MARCO LEGAL  La acción tutorial, según el Decreto 81/2022 por el que se regula el currículo de Educación Primaria en Castilla-La Mancha, es un elemento fundamental en el proceso educativo. Las tutorías son una parte fundamental en el trabajo de los docentes, no solo para ofrecer información sobre el desarrollo académico de los estudiantes, sino también para conocerlos a nivel personal, social, familiar, etc. En las tutorías, el tutor desempeña un papel clave para establecer una comunicación fluida con las familias. Estas reuniones son un espacio esencial para tener en cuenta la atención a la diversidad, prevenir dificultades de aprendizaje y mejorar el rendimiento y bienestar del alumnado. La relación del centro con las familias es muy importante, ya que ambos son agentes fundamentales en el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas. La educación depende tanto de las escuelas como de las familias. Por ello, las familias tienen el derecho d...

 ¿CÓMO AFECTAN LAS TIC A LA EDUCACIÓN ? Actualmente, las tecnologías se han convertido en una parte fundamental de la sociedad y por lo tanto también del ámbito educativo. Según Marqués Graells, las TIC no solo amplían nuestras capacidades, sino que además nos ayudan a reflexionar sobre las formas de enseñar y aprender que tienen los centros educativos. En su artículo Impacto de las TIC en la educación: Funciones y limitaciones (2012), Marqués Graells explica que las tecnologías pueden incorporarse de manera progresiva, desde un nivel básico hasta modelos metodológicos más complejos. Su uso favorece un aprendizaje activo, colaborativo y autónomo. Es decir, no se trata únicamente de aprender a utilizar la tecnología, sino de aprender a través de ella. Las TIC han cambiado la forma en la que accedemos a la información, dando más importancia al aprendizaje a través de Internet y de las redes sociales. Sin embargo, es importante enseñar al alumnado a contrastar la información en fuente...

VALORACIÓN PÁGINAS WEB:  Ver ficha de MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES.   FICHA PARA LA CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN DE PORTALES EDUCATIVOS Nombre de la página (+ idiomas) Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Dirección URL (+ fecha consulta) https://www.educacionfpydeportes.gob.es/portada.html (16/04/2026). Autores / Editores Gobierno de España. Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Patrocinadores Gobierno de España. Principales destinatarios ALUMNOS - PROFESORES - FAMILIAS Libre acceso SÍ Incluye publicidad NO Acceso WAP NO PRINCIPALES SERVICIOS QUE PROPORCIONA Noticias X Agenda Acceso a "mass media": radio, TV, prensa... Legislación sobre temas educativos X Diseños curriculares base, programas de materias y asignaturas X Información sobre recursos educativos: libros, software, vídeos... X Selección comentada de páginas web ...

El uso de la red en España y el perfil del internauta. Actualmente, Internet se ha convertido en una herramienta fundamental en la vida cotidiana de las personas, influyendo en ámbitos como la comunicación, el acceso a la información y la educación. Su uso está cada vez más extendido, lo que ha cambiado la forma en que aprendemos y nos relacionamos. En España, el uso de internet está muy normalizado entre la población. Según el Instituto Nacional de Estadística (INE), el 95,8% de la población ha usado internet en los últimos tres meses. Este uso sobre todo está asociado a jóvenes, el 94,7% de menores entre los diez y quince años usa internet de forma habitual según datos del Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad (ONTSI). Este uso de la red es distinto en cada grupo de edad, pues las personas mayores presentan datos mucho más bajos. Esto podría representar una brecha digital generacional. El perfil del internauta en España varía, los principales factores por los que se produce ...

  PRÁCTICAS TEMA 1:  El uso de la red en España y el perfil del internauta. Valoración páginas web Revista El Recreo PRÁCTICAS TEMA 2:  Participación de las familias en el marco legal Análisis vídeo tutoría Actividad familiar: ¡Habla y gana!